Une helvète en terre Ashanti

Bonjour à tous,

Lundi et mardi, j'ai fait une petite escapade au Togo, jusqu'à Lomé. Cela représente environ 3 heures de route. Une route assez confortable, peu fréquentée.

Le Togo à la différence du Ghana est un pays francophone.A part cela peu de différence, mais je trouve qu'il est plus pauvre.Les infrastructures sont moins abouties. Par contre, il a développé une culture française ( c'est une ancienne colonie) et on y trouve de bons petits restaurants, tenus pas des Français où l'on mange extrêmement bien. De même, faire ses courses au supermarché est agréable, car on y retrouve des produits connus:des terrines, des fromages,et surtout des vins français: Juliénas, Bourgogne, Chablis, Bordeaux..... J'en ai profité. J'ai même abusé en remplissant la voiture des amis....

Lomé est situé juste à la frontière en bordure de mer.Une route à trois voies longe la mer, des cocotiers poussent en bordure de plage sur des kilomètres. C'est agréable de s'y promener, de courir, de prendre un verre à une terrasse.... Ce n'est pas la promenade des Anglais à Nice, mais c'est mieux qu'à Accra; vous me direz ce n'est pas difficile, à Accra, il n'y a rien du tout.....

L'école française d'Accra aide aussi cette école. Elle vient de leur donner du matériel tables, chaises , tableaux noirs qu'elle n'utilisait plus. Elle a aussi donner du matériel, des brochures "Bordas" pour CP ,CE, ou CM.

Le problème avec les brochures françaises est qu'elles ne sont pas du tout adaptées à un environnement africain. On parle de saisons, d'hiver, de neige, les fruits sont inconnus en Afrique, les problèmes, les jeux des enfants ne sont pas les mêmes. Cela est difficile, car on doit beaucoup expliquer et je ne crois pas qu'ils puissent vraiment comprendre.

J'ai découvert à la librairie de l'Alliance française le matériel de l'enseignement du français au Togo et oh miracle, toutes les histoires, les dessins sont adaptés à l'environnement.

Depuis je fais des photocopies et nous travaillons à partir de ces histoires. Mais j'envisage d'acheter ce matériel à 15 exemplaires. Si je trouve où l'acheter....En Afrique, rien n'est simple.

Ces temps, nous avons découvert l'histoire de 2 enfants Aliou et Macoco qui ont reçu une lettre d'Europe. Alors j'en profite pour amorcer une petite correspondance avec une classe suisse.....Cela ne va pas durer , car le courrier passe difficilement. Ici, il n'y a pas de courrier délivré, les facteurs n'existent pas.... Mais aussi longtemps que je suis en Afrique, je ferai l'intermédiaire. Mais si ils recevaient seulement une seule lettre, je trouve que cela serait merveilleux.... Alors je cherche une maîtresse qui m'aiderait....

Voilà pour l'école de Nima. Il y a encore beaucoup à faire. Le directeur a ouvert une nouvelle école en dehors d'Accra. Il me sollicite pour aller la visiter. Il a besoin de fonds et sollicite les expatriés c'est de bonne guerre....

De même, beaucoup de parents d'enfants n'ont pas l'argent pour payer l'école, même si cela est moins que dans l'école publique.La semaine passée, il me disait que les enseignants n'avaient pas été payés et que l'argent rentrait difficilement. Le directeur a des scrupules de refuser les enfants qui ne paient pas, car s'ils ne sont pas à l'école, ils traînent dans les rues et.....bonjour la délinquance.

Vous voyez cela occupe et surtout interpelle.....que pouvons nous faire encore.....?

A la fin de l'année passée, Accra -accueil a demandé à ses membres d'aider cette école en leur achetant des tasses, des assiettes, des cuillères. Comme je bénéficiais d'argent provenant des tissus utilisés pour le patchwork et que j'affecte pour des bonnes oeuvres, je suis partie au marché de Makola avec mon chauffeur .

J'y ai acheté 150 tasses, 150 cuillères, quelques stylos.....et départ pour l'école.

Lorsqu'on leur donne quelque chose c'est la fête. Tous les enfants ont été réunis dans la cour et on leur montre ce qu'ils ont reçu....et la joie se lit sur leur visage.

Et après cette remise des tasses, le directeur me demande si je n'ai pas envie de prendre une classe et de donner un cours..... Après 25 ans de chômage technique ou presque, pourquoi pas....Leçon sur les prépositions.....

Je me suis piquée au jeu et depuis ce jour-là, je vais tous les lundis de 8h.30 à 10h.30 faire du français avec les enfants de Nima.

Accra accueil qui est une association française a décidé d'aider cette école qui donne des cours en français, vu la provenance de beaucoup d'enfants qui la fréquentent.

Présentation d’ « Anani Memorial International School » (AMIS)

AMIS est une école privée située dans le quartier défavorisé de Nima, à Accra.Elle a été créée en 1975 à l’initiative d’ un homme : Mr Yaw Anane Nager dans le but d’offrir un lieu d’éducation aux enfants de ce quartier qui n’ont pas accès aux écoles gouvernementales situées trop loin ou trop onéreuses.L’école ne fonctionne que par fonds privés (dons d’associations ou de particuliers) et avec la contribution des familles. Pour ces dernières, les frais s’élèvent à 35Ghc par trimestre (environ 17 euros, soit la moitié de ce qui est  p demandé dans les écoles publiques), et la possibilité de payer à la semaine, voire à la journée, ou de ne pas payer du tout en cas extrême d’enfants orphelins ou  dont les parents sont dans une situation difficile.L’école est  indépendante de tout parti politique ou confession religieuse.Les enfants sont accueillis dés l’âge de 1 an et demi jusqu’à 11 ans. Ils sont actuellement 150 à y être scolarisés. L’école suit les programmes ghanéens , le cursus comprend 10 classes et les  enfants terminent  avec un diplôme  leur permettant de poursuivre dans l’enseignement secondaire.La journée commence à 8h et se termine à 15h, avec une pause à midi au cours de laquelle ils sont nourris.Par ailleurs, l’école a développé un partenariat avec l’école française Jacques Prévert car de nombreux enfants sont issus de pays francophones (Mali , Togo, et Burkina Faso), ce quartier étant historiquement un lieu d’accueil pour les migrants du Sahel.Le partenariat consiste à mener ponctuellement des évènements pédagogiques communs (rencontres sportives, dictée géante, jeux  mathématiques) et à ceder des anciens manuels et fournitures scolaires. Pour ces enfants francophones, le programme suivi correspond au systeme togolais et le cursus est validé toutes les fins d’annee par des « inspecteurs » togolais.

( extrait du journal d'Accra Accueil de nov.2011)

Ecole de Nima

Bonjour,

Désolée, mais j'avais écrit 2 pages et mis pleins de photos.... et cela n'a pas été enregistré, alors je recommence.

Je vous disais donc,

Nima est un quartier défavorisé d'Accra, peuplé de gens venant d'un peu partout (Ghana, Togo, Burkina Faso ...) et essayant de trouver du travail dans la capitale. Les maisons sont faites de briques, les ruelles très étroites et des cloaques coulent au milieu des ruelles. Pour parvenir à l'école située au milieu du quartier, on déambule dans des ruelles étroites on enjambe les cloaques, je ne vous décris pas les odeurs qui accompagnent notre périple. Mais les gens sont très avenants et vous disent bonjour.

                       Ruelles de Nima

Présentation d’ « Anani Memorial International School » (AMIS)

AMIS est une école privée située dans le quartier défavorisé de Nima, à Accra.Elle a été créée en 1975 à l’initiative d’ un homme : Mr Yaw Anane Nager dans le but d’offrir un lieu d’éducation aux enfants de ce quartier qui n’ont pas accès aux écoles gouvernementales situées trop loin ou trop onéreuses.L’école ne fonctionne que par fonds privés (dons d’associations ou de particuliers) et avec la contribution des familles. Pour ces dernières, les frais s’élèvent à 35Ghc par trimestre (environ 17 euros, soit la moitié de ce qui est  p demandé dans les écoles publiques), et la possibilité de payer à la semaine, voire à la journée, ou de ne pas payer du tout en cas extrême d’enfants orphelins ou  dont les parents sont dans une situation difficile.L’école est  indépendante de tout parti politique ou confession religieuse.Les enfants sont accueillis dés l’âge de 1 an et demi jusqu’à 11 ans. Ils sont actuellement 150 à y être scolarisés. L’école suit les programmes ghanéens , le cursus comprend 10 classes et les  enfants terminent  avec un diplôme  leur permettant de poursuivre dans l’enseignement secondaire.La journée commence à 8h et se termine à 15h, avec une pause à midi au cours de laquelle ils sont nourris.Par ailleurs, l’école a développé un partenariat avec l’école française Jacques Prévert car de nombreux enfants sont issus de pays francophones (Mali , Togo, et Burkina Faso), ce quartier étant historiquement un lieu d’accueil pour les migrants du Sahel.Le partenariat consiste à mener ponctuellement des évènements pédagogiques communs (rencontres sportives, dictée géante, jeux  mathématiques) et à ceder des anciens manuels et fournitures scolaires. Pour ces enfants francophones, le programme suivi correspond au systeme togolais et le cursus est validé toutes les fins d’annee par des « inspecteurs » togolais.

( extrait du journal d'Accra Accueil de nov.2011)

Au mois de novembre, Accra Accueil a fait un appel pour fournir à l'école des cuillers, des tasses, des assiettes. Ayant amassé quelque argent avec les tissus et le patchwork, je suis partie au marché de Makola, pour acheter 150 tasses, cuillers pour les enfants.

Bonjour à tous,

Mon ancien blog ayant fermé ses portes, je me relance sur une nouvelle adresse.....

J'espère que vous allez me suivre....et aussi que je vais reprendre plus régulièrement des articles.

 Visite à la plantation de cacao....

 Coucou me revoilà.....